- A linguagem escrita está presente em diversas situações cotidianas, mesmo antes da escolarização.
- Crianças reagem ativamente a estímulos do universo letrado, não esperando autorização da escola para interagir com a escrita.
Processo de Alfabetização
- A alfabetização deve considerar o que a criança já sabe ao ingressar na escola.
- O ensino tradicional muitas vezes ignora a experiência prévia da criança com a escrita, focando em habilidades motoras e visuais.
Importância do Contexto Sociocultural
- Crianças com experiências ricas em leitura e escrita fora da escola tendem a se alfabetizar mais rapidamente.
- Muitas crianças de contextos menos favorecidos têm pouco contato com a escrita e podem enfrentar dificuldades na escola.
Princípios Pedagógicos para Alfabetização
- A aprendizagem da leitura e escrita começa antes da escola e deve ser incentivada desde o início.
- A escrita deve ser vista como um ato social, construído através da interação e troca de saberes.
Metodologia de Ensino
- A alfabetização deve utilizar textos que cumpram funções sociais e que sejam significativos para as crianças.
- É importante encorajar a utilização de diferentes modelos textuais e resolver problemas em grupo para promover a aprendizagem.